Educação Infantil
O momento de
aprender é agora!
A primeira infância é uma grande e importante janela de oportunidades. Por esse motivo valorizamos metodologias de ensino que estimulam o desenvolvimento do pensamento crítico, do raciocínio lógico e de habilidades na Educação Infantil. Através de conteúdos selecionados estrategicamente, trabalhamos a capacidade de reflexão e a autonomia das crianças na busca pelo saber ao longo de toda a sua jornada educativa.
Perguntas Frequentes
O Portal se disponibiliza a sanar todas as dúvidas vinculadas à
instituição. Caso a sua dúvida não tenha sido sanada aqui, entre em contato
agora mesmo através dos nossos canais de atendimento.
É muito importante que a aluno crie um vínculo com a escola e se sinta seguro e acolhido. Para isso, oferecemos todo o suporte necessário às famílias em tempo integral.
Prezamos por uma adaptação prazerosa e tranquila, por isso realizamos de forma gradativa, respeitando o tempo individual de cada aluno e família, priorizamos que nossos alunos se sintam confortáveis e confiantes no ambiente escolar. Nossa Equipe Pedagógica é treinada e capacitada para acolher com muito carinho as necessidades e eventuais chorinhos que possam acontecer. O processo é comunicado aos pais por meio de fotos e vídeos, salientamos que todas as necessidades dos alunos serão atendidas e é necessário a parceria e confiança da família neste processo, seguindo as orientações dos profissionais da escola.
Mantemos um contato próximo com os pais, analisando juntos se a criança dá sinais de preparo para este momento. Em continuidade desse processo iniciado em casa, através de histórias, contos e brincadeiras podemos convidar as crianças a retirar a fralda e ir ao banheiro, tornando o processo lúdico e leve.
Contamos com 11 professoras, 10 auxiliares, 06 professores de aula extras, direção e coordenação pedagógica, supervisão escolar, equipe de atendimento e administrativa, cozinheiras, nutricionista e equipe de limpeza e manutenção.
Adaptamos nossos critérios para atender às necessidades únicas de cada aluno, considerando a data corte, faixa etária e turno. Seguimos as diretrizes do Conselho Nacional de Educação para garantir que os alunos que entram no Ensino Fundamental tenham completado 6 anos até 31 de março e os da Educação Infantil tenham completado 4 anos de idade. Isso nos ajuda a fornecer uma educação de qualidade e adequada ao desenvolvimento de cada aluno.
Sempre baseamos nossos métodos pedagógicos no amor, afeto e carinho, visando garantir o desenvolvimento e o conhecimento de nossos alunos. Para isso, adotamos a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) como um documento normativo que define um conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os estudantes devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. A BNCC estabelece os conhecimentos, competências e habilidades que esperamos que nossos alunos desenvolvam de acordo com sua faixa etária. Para alcançar esses objetivos, seguimos as orientações da BNCC em relação ao material didático adotado pela escola, bem como nos planejamentos semanais e projetos pedagógicos. Nossa metodologia de ensino é sociointeracionista, o que significa que a aprendizagem ocorre por meio da interação com o outro e o meio. Além disso, utilizamos a ludicidade e a afetividade como ferramentas principais para promover a aprendizagem efetiva. A partir dos 3 anos de idade, o uso do material didático é obrigatório em nossa escola.
Aprender brincando é transformar a
aprendizagem em uma grande aventura
Acreditamos que educar a partir do brincar é o melhor caminho para
despertar o interesse pelo conhecimento.
Atividades dinâmicas
Todas as atividades são elaboradas para garantir um processo de aprendizagem leve, livre e divertido para os alunos, tornando-os protagonistas da construção do próprio conhecimento.
Cultura Digital
Utilizamos a tecnologia a nosso favor como recurso consciente e responsável, dialogando com a realidade do aluno e oportunizando novas formas de aprendizagem.
Qualidade pedagógica
Todos os nossos profissionais são altamente qualificados para cuidar e ensinar a partir de metodologias ativas. A nossa proposta é colocar o aluno no centro do processo, mediando a aprendizagem a partir do conteúdo prático e teórico.
Habilidades e conscientização
O Portal compreende a importância de lidar com conflitos e expor opiniões. Pensando nisso, oportunizamos um ambiente seguro para os alunos desenvolverem as suas habilidades socioemocionais e se expressarem de maneira consciente e reflexiva.
Nossas Turmas
Com a preocupação constante entre o CUIDAR e o EDUCAR, nossos alunos contam com profissionais com características afetivas que acreditam que o ato de brincar auxilia no processo de aprendizagem.
Visamos proporcionar o desenvolvimento da criança a partir da observação e da exploração do ambiente e dos materiais disponíveis, com atitude de curiosidade. Incentivamos o conhecimento do próprio corpo, percebendo gradativamente seus limites, sensações e capacidade do desenvolvimento da autonomia. Além disso, provocamos a utilização de diferentes linguagens (corporal, musical, plástica e oral) enriquecendo a capacidade de expressão, comunicação e relacionamento com todos os envolvidos no ambiente escolar. O brincar de forma livre é fundamental nessa faixa etária, ampliando progressivamente as brincadeiras dirigidas e ajustadas às diferentes intenções de aprendizagem.
Nessa fase, visamos explorar atividades que desenvolvam a criança fisicamente, socialmente e psicologicamente. Estimulamos a linguagem oral através de histórias, dramatizações e brincadeiras, respeitando, sempre, as diferenças individuais. Visamos o cuidado permanente, inclusive nos aspectos de higiene e alimentação. Os desenvolvimentos afetivo, social, cognitivo e perceptivo motor são promovidos ao realizarmos atividades lúdicas.
Nessa faixa etária, a criança explora o mundo ao seu redor, através do próprio corpo. Ela não para: sobe, desce, pula, entra e sai de pequenos lugares, adquirindo assim a noção de espaço e tempo. Apresenta grandes progressos na sua percepção, habilidades motoras, atenção, memória e linguagem. Sua concentração ainda é pequena e está ligada ao grupo. O egocentrismo mostra-se como uma característica marcante e, aos poucos, se iniciará a tolerância social perante outras crianças (socialização), ao interagir com o grupo. Ela está em amplo desenvolvimento e utiliza todas as potencialidades que lhe são oferecidas.
Nessa fase, visamos o desenvolvimento da criança nos principais conceitos básicos do esquema corporal, da orientação espacial, da organização temporal, do ritmo, da coordenação motora, além de buscar o desenvolvimento da linguagem como forma de comunicação.
Com a função de incentivar novas descobertas, contamos com aulas extras como: educação física, música, educação alimentar, artes e inglês. Oferecemos aos alunos uma rotina prazerosa e de muita aprendizagem.
Nessa fase, visamos o desenvolvimento integral da criança nos aspectos biológicos, psicológicos, cognitivos. Inicia-se o contato com letras e fonemas, visamos o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático e o domínio das quantidades numéricas, bem como todos os aspectos sociais e culturais pertinentes a essa faixa etária.
Essas turmas visam tornar a criança ainda mais independente, com iniciativa, cooperação aos hábitos e atitudes de cada um. Neste ambiente, proporcionamos atividades desafiadoras com o intuito de estabelecer regras e limites básicos para o convívio com os colegas, ensinando com carinho e paciência situações do dia a dia.
Conceitos de cidadania e preocupação ambiental são ressaltados.
Nessa fase, visamos o desenvolvimento integral da criança nos aspectos biológicos, psicológicos, cognitivos, e inicia-se o contato com letras e fonemas. Visamos o desenvolvimento do raciocínio lógico matemático e o domínio das quantidades numéricas, bem como todos os aspectos sociais e culturais pertinentes a esta faixa etária.
Essas turmas visam tornar a criança ainda mais independente, com iniciativa, cooperação aos hábitos e atitudes de cada um. Neste ambiente, proporcionam-se atividades desafiadoras estabelecendo regras e limites básicos para o convívio com os colegas, ensinando com carinho e paciência situações do dia a dia.
Conceitos de cidadania e preocupação ambiental são ressaltados.
